熟悉洋人就餐习惯的华人都知道，洋人非常专一，开始吃什么餐（菜式），以后就一直会吃什么餐，吃到那个餐绝种为止。
但人们可能不知道，这个“专一”的洋人很有可能其实是不识字！
1月8日，oregonlive.com以一个类似的故事报道了俄勒冈学生不识字的新闻。
来自比弗顿的七年级学生格雷森·查韦斯（Greyson Chavez）每次和同学出去吃饭时，总是要同样的东西——芝士汉堡（Cheeseburger）——因为他不想让任何人知道他看不懂菜单。
在学校里，格雷森·查韦斯（Greyson Chavez）同学上课时总是祈祷老师不要叫他朗读，因为他的结结巴巴会在同学们面前暴露出他不会单词！（嗯，当年读ESOL的你，是不是一样？）
尽管七年级了，但格雷森·查韦斯（Greyson Chavez）同学的阅读水平只有二年级。
报道说，像格雷森·查韦斯（Greyson Chavez）同学这样的人，在俄勒冈州竟然不是少数：
61%的三年级学生和54%的七年级学生没有完全精通阅读；
30%的七年级学生阅读能力大大低于年级水平！
全美国范围内，根据2023年对每个州的代表性学生的考试成绩发现，每三个八年级学生中只有一个精通阅读。这意味着，精通阅读的学生将来可以进入大学和高薪工作，其他人则不行。
为什么俄勒冈州，甚至美国这么多“文盲”？
研究称， 这与学校使用了不科学的教学方法有关。
意识到问题严重性的科罗拉多州、康涅狄格州、北卡罗来纳州、加州这几年都出台了法律，对“阅读技能”下达了“硬指标”。
但是，俄勒冈州没有这样的要求。
报道说，俄勒冈州教育部有一份经批准的早期阅读和写作教学课程清单，但包括波特兰都市圈几个最大学区在内的多数学区却使用了自己的材料，并且不需要经州政府批准。
孩子们被教导通过图片、周围的其他单词、以前单词的每个字母来猜测不熟悉的单词，而不是读出每个字母。
然而，这样的教学方法正在受到越来越多的批评，被认为是造成大量学生“不识字”的原因。
给人带来希望的是，从2020年开始，像波特兰公立学区PPS这样的学区已经添加了强大的阅读科学课程，加强了语音和音素意识的教学。另外，一些人还寄希望于1月9日上任的新州长科特克（Tina Kotek），传说里，她会有一些新政策。
回到新闻开头的真实故事，格雷森·查韦斯（Greyson Chavez）同学。报道说，格雷森·查韦斯（Greyson Chavez）的哥哥读高中三年级，阅读能力也远远低于他的年级水平。他们的妈妈说，去年，哥哥去一家餐馆申请了一份洗碗的工作，结果失败了，原因是无法阅读“任务说明”。
真的不看新闻不知道，看了新闻吓一跳，原来美国俄勒冈州这么多学生不识字，而不识字的后果是：想洗碗都没人要！
是真的！
同类报道或信息来源：oregonlive.com